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Unsere Arbeit als Stadtbibliothek folgt im Bereich der Kitas insbesondere zwei Zielen. Einerseits wollen wir Buxtehuder Kindern, die eine Krippe oder einen Kindergarten besuchen bzw. bei Tageseltern sind, den Spaß am Lesen vermitteln und auf einen kompetenten Umgang mit Medien vorbereiten. Andererseits wollen wir die Kolleg*innen in Kindergärten und Kindertagesstätten bzw. die Tageseltern mit altersgerechten und bildungsplanorientierten Programmangeboten unterstützen. Hierfür stellen wir ein Serviceangebot zur Verfügung, dass wir hier dokumentiert haben. Haben Sie darüber hinaus gehende Vorschläge oder Fragen, zögern Sie nicht uns anzusprechen.
Zielgruppe: Kita (Vorschulkinder) Lernziele: Kennenlernen der Stadtbibliothek und hierbei insbesondere der Kinderbibliothek, Förderung der Konzentrations- und Kombinationsfähigkeiten, Förderung der Medienkompetenz und des Lesespaßes Inhalt: Das Buxtehuder Kälbchen hat die Kinderbibliothek in kleinen Ausschnitten fotografiert, die die Kinder suchen. So lernen sie im Rahmen des Fotosuch-Memory-Spiels gemeinsam mit dem Kälbchen Stück für Stück die Kinderbibliothek und ihren Bestand kennen. Hierfür besuchen die Vorschulkinder im Abstand von zwei bis vier Wochen die Stadtbibliothek zwei Mal. Am Ende des ersten Termins darf sich jedes Kind ein Buch aussuchen, das über den Institutionsausweis der Begleitperson entliehen wird. Bei einem zweiten Termin bringen die Kinder die Bücher wieder zurück in die Bibliothek und erhalten zum Abschluss einen Bibliotheksführerschein: eine kleine Abenteuergeschichte und einen Button „Ich kenn‘ mich aus“. Dauer: 1. Termin, 60 Minuten; 2. Termin, 30 Minuten Besondere Hinweise: ein kostenfreier Institutionsausweis wird zur Ausleihe von Medien benötigt
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Zielgruppe: alle Buxtehuder Kindergartenkinder im Alter von 3 bis 6 Jahren Ziele: Abbau von Schwellenängsten zur Stadtbibliothek; Förderung der Kooperation zwischen Kitas und Stadtbibliothek; Steigerung der Bedeutung des Lesens in den Kitas; Förderung des Lesespaßes Inhalt: Die Buxtehuder "Rucksackbibliothek" ist eine stadtweite Leseförderungsaktion für die Zielgruppe der 3- bis 6-jährigen Kinder. Durch die Teilnahme beinahe aller Kitas erreicht die Aktion ein hohen Wirkungsgrad. Kern der Rucksackbibliothek sind zehn nominierte Bilderbücher, die in insgesamt fünf Rucksäcken ihren Weg in beinahe alle Kitas der Hansestadt Buxtehude finden. Die Auswahl der zehn Bilderbücher, die es in die Rucksackbibliothek schaffen, treffen delegierte Erzieher*innen. Diese Erzieher*innen, jeweils eine Person aus jeder Kita, wählt aus den Neuanschaffungen der Stadtbibliothek der jeweils vorangegangenen beiden Jahre die nach ihrer Meinung besten zehn Bilderbücher aus. Bei einer Auftaktveranstaltung werden den ersten fünf Kitas die Rucksäcke mit den zehn nominierten Bilderbüchern überreicht. Jeweils drei Wochen lang können sich die Gruppen dort intensiv mit den Büchern beschäftigen. Vor der Weitergabe wählen die Kinder in demokratischer Abstimmung ihr Lieblingsbuch, bereiten eine Präsentation vor und marschieren mit ihrem Rucksack zur nächsten Station. Dort stellen sie die Geschichte szenisch, kreativ oder spielerisch vor. Aus den Siegerbüchern aller Kitas wird ein Siegertitel ermittelt, der die meisten Stimen erhalten hat. Begleitet wird die Rucksackbibliothek von der Handpuppe „Buxtehuder Kälbchen“, das am Ende des Projekts gemeinsam mit einem Preisgeld von 2.000 € an die Autor*innen und Illustrator*innen des Siegerbuchs verliehen wird.
Zielgruppe: Kita und Grundschule Lernziele: Mit Hilfe der Bee- und Blue-Bots sollen die Kinder erste Einblicke in die elementare Robotik, sowie in das Programmieren mit Hilfe von Codes bekommen. Sie sollen verstehen was dahinter steckt. Ihre Orientierungs- und Strukturierungskompetenz ist gefragt. Sie sollen gemeinsam und mit dem Bot kommunizieren, was die die Soziale Kompetenz der Kinder fördert. Inhalt: Je nach Alter und Wissenstand der Kinder passen wir die zwei genannten Varianten an. Variante 1 - hier steht die Bedienung der Bots im Vordergrund: Zu Beginn findet ein erstes Kennenlernen mit den Bots statt - wie sehen sie aus und was kann man mit Ihnen machen? Die Kinder lernen anhand der Befehlskarten wie man die Bots steuert, leiten sie durch kleine Parcours und spielen einfache Spiele. Variante 2 - hier stehen die Themen gesunde Ernährung oder Straßenverkehr im Vordergrund: Wir frischen unsere Kenntnisse der Bedienung der Bots auf. Gemeinsam vertiefen wir uns in Thematiken und Aufgaben rund um gesunde Ernährung oder Straßenverkehr. Hierfür stehen entsprechend gestaltete Parcours für die Bots zur Verfügung. Bei beiden Varianten besteht die Möglichkeit analoge Spiele mit einzubeziehen. Dauer: 90 Minuten Besondere Hinweise: Wir kommen gerne zu Ihnen in die Kita oder sie leihen selbst eine Coding Medienkiste aus. Hierfür wird ein kostenfreier Institutionsausweis für die Ausleihe benötigt
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